By Ilaine Wang 2428 downloads
Cavalla_Tran_Yan_MoDyCo_19.01.2016.pdf
Cristelle Cavalla (MCF, DILTEC / Université Paris 3 Sorbonne-Nouvelle)
Un corpus pour l'enseignement des routines langagières en FLE
Résumé : Notre propos se situe autour de la question maintes fois débattue : comment peut-on faire entrer les corpus en classe de langue (Boulton and Tynes, 2014; Chambers, 2007; Fligelstone, 1993; Johns, 2002) ? Grâce aux « routines langagières », nous montrerons plusieurs tentatives didactiques d’introduction des corpus en classe de FLE. Nous présenterons des exemples d’activités développées via le corpus Scientext pour l’aide à l’écrit scientifique auprès d’étudiants allophones dans les universités françaises.